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来自内部:健康身心计划

奥利维亚·贝茨(Olivia Bates) 18岁

你的大主意是什么? 作为一个正在成长的大四学生 早期小学/特殊教育 和阿卡迪亚的荣誉课程, 通过有趣的课程和课外经历,我有很多机会去探索我的激情和技能. 在过去的三年里, 我参加过领导课程, 服务并领导荣誉委员会, 为社区策划活动. 最近, 我有机会把我对教育的热情和作为一名成员的荣誉结合起来 TEDxArcadiaUniversity 2017:“的 Big Idea”团队.

tedxarcadia大学是由一个荣誉项目课程主办的活动. 在这个学期, 学生获得规划, 筹款, 市场营销, 和沟通技巧,同时撰写自己的TEDx演讲. 在活动当天, 学生们分享他们的演讲,并从同学和社区领袖的故事中学习. This year’s conference focused on speakers’ Big Ideas; with topics including education, 社区服务, 健康, 与美国梦.

在展开我的谈话时,我考虑了我的兴趣和抱负. 作为一名职前教师,我对教育充满热情,并努力开发强大的课程. 通过我的经历, 我意识到培养学生学术和社交情感发展的重要性. 甚至在小学,学生们已经在与消极的自我概念和身体形象作斗争. 因此, 我的大想法是创建一个程序叫做, 《来自内心:健康的身心》(From the Inside: 健康y Minds and body)这门课程将重点放在积极的自我对话上,来解决这些问题, 健康的习惯, 体育活动, 和尊重.

通过我的接待老师和阿卡迪亚家庭的支持, 我有机会开发这个项目,并教我的二年级学生重视自己和他人的重要性. 我首先给每个学生写了一封“价值信”,强调个人特征高于身体特征. 在对价值进行讨论之后, students wrote their own letters to peers; sharing messages such as “You are a great friend” and “You always try your best and never give up when it’s tough.“我为他们的学习感到非常自豪,也为他们的订婚感到高兴. 这门课取得了成功,学生们在这一学年剩余的时间里继续与同学们分享积极的信息. 我计划与我未来的学生一起开发和教授这门课程,继续培养积极的自我概念.

荣誉项目 在阿卡迪亚,学生们可以大胆梦想,并在一个支持性的环境中实现自己的目标. 通过我在荣誉学院的经历, 我学会了利用每一个学习的机会, 成长, 让我的梦想成真.

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