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全球商学院

商业职业道德规范

学生的专业期望

作为一名全球商学院的学生, 你被认为是商业领域的专业人士. 全球商学院的教师们希望课堂内外的每一位学生都能按照商业组织对其员工的期望进行专业和道德行为.

本职业道德规范的行为是一套适用于商业人士的一般行为期望, 在团队中工作时, 会见客户或与他们的主管/上级互动. 作为学生的向导, 考虑您将如何在业务环境中交互和行为,并将等价的标准应用于类内和类外交互. 专业素养或缺乏专业素养被认为是你学业进步的一部分.

每周拿出必要的课外时间来备课. 预计每周花2-3个小时在功课上,以获得在课堂上获得的每一个学分. 例如, a 4 credit business course represents approximately 4 hours of classroom time; and 8-12 hours per week in outside classroom time. 全日制12学时的学生每周应该有24-36个学时.

在教室里
  • 按时上课,准备好参与当天的话题和活动.
  • 参加所有的课程,如果不能, 当你知道你将因生病或紧急情况不能出席时,立即通知教授.
  • 上课时请关闭手机和其他电子设备.
  • 尊重你的同事和老师,避免破坏行为, 包括参加非课堂活动, 在课堂上睡觉, 在课堂上与同学谈论非学术话题,在教授下课之前离开课堂.
  • 学生应该称呼老师为“教授”或“博士”.“直呼教师的名字是不合适的.
  • 在需要住宿时事先通知导师,该残疾需要已被大学证实.
  • 如果你错过了课程,对发生的事情负责,并尊重365官网的政策和你的导师在教学大纲中的指导方针.
  • 参与所有课堂活动.
  • 促进学术诚实.   
在课堂之外
  • 把所有的电子邮件都当成是专业交流.
  • 作为团队的一员, 参加所有团队会议,充分参与团队讨论, 演示文稿和工作产品.
  • 尊重提前计划和安排任务的需要,以便每个小组成员有足够的机会完成学业义务.
  • 做一个负责任的成员,尊重每个人,尊重他们接受教育的权利.
  • 对那些花时间在课堂内外与你交流的专业人士和教师要亲切和尊重.
  • 与顾问、雇主、教职员工荣誉任命.
  • 在全球商学院的活动中穿着得体, 特别是如果有外部专业人士在场.
  • 促进学术诚实.

教师的专业期望

教师的行为应该是专业的, 最关心学生的进步和福利吗, 并提供当前有效的指导. 教师通过对他们的领域有激情,并激发批判性思维和创造力来履行他们的专业义务. 教师将以负责任的专业人士的身份对待学生, 全体教员都遵守专业行为标准.

在教室里
  • 按时上课,准备好参与当天的话题.
  • 保持该领域知识的深度和广度,并与学生沟通.
  • 公平对待所有学生,确保班级标准和要求的平等应用.
  • 尊重学生在学业上取得卓越成就的愿望,为他们提供成功所需要的礼貌和时间.
  • 促进学术诚实.
在课堂之外
  • 除非有任何变动直接通知学生,否则请在办公时间及时通知.
  • 根据365官网规定的截止日期,为学生保持每学期的成绩.
  • 就学生选择的学习领域和其他学术问题提供咨询和建议.
  • 促进学术诚实.