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合理使用

减少侵权行为的条款使用减少侵权行为的作品的条款

 

合理使用定义

它是什么,为什么要关心它

@ .

 

合理使用的例子

什么美国版权法的细节

以下是一些美国版权法认为公平的使用例子(@):

  • 批评
  • 评论
  • 新闻报道
  • 教学
  • 奖学金
  • 研究

一份来自美国众议院的报告()更详细地引用了1961年的一份报告,强调了法院被认为是公平的:

  • 在评论或批评中引用摘录以作说明或评论;
  • 引用学术或技术著作中的小段落, 说明或澄清作者的观察;
  • 用于仿拟作品的某些内容;
  • 摘要新闻报道中有简短引语的地址或文章的摘要;
  • 图书馆复制某一作品的一部分,以替换损坏的复制品的一部分;
  • 教师或学生为说明一课而复制作品的一小部分;
  • (二)在立法、司法程序或报告中复制作品的;
  • 偶然和偶然的繁殖, 在新闻短片或广播中, 在被报道事件现场的作品.

 

这四个因素

除了细节,还要弄清楚什么是公平的

除上述例外外,版权属专有权, 当决定一项使用是否受益于公平使用条款时,还有四个因素需要考虑.

  1. 使用的目的和特点, 包括此类使用是否为商业性质或非营利性教育目的;
  2. 工作性质;
  3. Amount and substantiality of the portion used in relation to the copyrighted work as a whole; and
  4. 版权使用对版权作品的潜在市场或价值的影响.

阅读更多  斯坦福大学图书馆. "衡量合理使用:四个因素." 斯坦福大学.

 

使用四个因素

考虑应用的方法

这四个因素可以理解为天平上的砝码, 一方赞成合理使用,另一方反对. 对这些因素进行分析后,就可以在一个锅里放入大小不一的重物. 一旦你考虑了这四个因素, 量表的平衡程度将有助于决定使用是否有利于公平使用.

阅读更多  复制图像的网站案例研究

你的使用是否受到“合理使用条款”的绝对保护? 没有明确的答案. (并不是说人们没有尝试过.)当你了解了这四个因素,并了解法院在案件中是如何裁决它们的,你就能对它们做出合理的评估.

阅读更多  斯坦福大学图书馆. "衡量合理使用:四个因素." 斯坦福大学.

合理使用分析工具 会帮助你看到这四个因素是如何相互权衡的,从而帮助你决定什么是合理使用.

你也可以从版权专家或非盟总法律顾问办公室获得帮助.

 

合理使用指南

无论有些人怎么说,合法和非法之间几乎没有明显的界限.

请注意,你可能使用或阅读的指南仅仅是建议. 美国版权法没有提供评估合理使用的数量. 指导方针可以帮助你考虑数量, 但可能严重限制您以超出准则的合理方式使用或重用受版权保护的作品,但仍属于“合理使用”的规定范围.

在版权领域,真正的明线很少. 最终,只有法院才能决定使用是否公平. 成文法只能说这么多,法官必须通过判例法来解释.