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令人满意的学业进步政策

为本科学生

365官网被联邦法规要求监督你的进展完成你的学位.  你只能在完成学位所需的课程上获得联邦财政资助.  你不能在超过完成学位所需标准时间的150%的时间范围内获得联邦资助(i.e., 四年制学士学位, 全日制学生最多12个学期). 满意学业进度(SAP)在每学年结束时进行评估,以便在下一个学期/学年获得新的经济资助. SAP的财务援助标准可能与一般的大学学术进步标准不同.

SAP指南根据援助类型的不同而不同:

  • 世外桃源拨款 & 奖学金:  全日制学生每学年修满24个学分(非全日制学生每学年修满12个学分),并保持2.0累积平均绩点 as an upperclassman; a 1.大一的累计绩点是75.
  • PHEAA国家资助:  全日制PHEAA国家助学金每两个学期成功修满24个学分(非全日制学生每年修满12个学分).
  • 联邦财政援助 (佩尔助学金, 联邦直接斯塔福德贷款, SEOG拨款, 帕金斯贷款, 联邦工作、学习和教学补助金).

第四章令人满意的学术进展

联邦法规要求365官网监督你完成学位的进程. 学生的SAP为更新的Title IV财政援助(佩尔助学金, SEOG拨款, 联邦直接斯塔福德贷款, 联邦直接贷款, 帕金斯贷款, 联邦工作研究和教学补助金)在每个学年结束时发放,并且必须在财政援助办公室支付下一个学期或年度的任何第四项(联邦)基金之前完成.

365官网第四届SAP本科生政策如下:

量化的标准

成功完成前一学年所有尝试学分的70%.

例如:如果一个学生在一个学年里总共修了34个学分, 他/她必须最少成功完成24学分(没有F级)在该学年. 

定性标准

  • 毕业学分不足27学分: 1.75年累计平均绩点
  • 毕业累计学分27分及以上: 2.0累积平均绩点

获得学位的最长时间: 量化学术进步, 学校必须规定学生完成课程的最长时间. 对于本科课程来说, 最大时间范围不能超过以尝试的学分小时计算的程序发布长度的150%.

365官网的大多数本科课程要求128学分的毕业. 学生在这些项目的最长时间是192个尝试学分(128 × 1).5=192). 对于特定专业要求超过128学分才能获得学位的学生,将有更高的限制. 成人学位结业学生在大多数情况下必须完成120个学分,因此最多可以尝试180个学分.

获得学分:  完成学位所获得的学分. 这包括转学分、先修学分和先修学分以及重修课程. 它不包括W或U指定的课程,或审计课程.  

尝试信用: 包括所有的转移, 补救, 英语作为第二语言(ESL)和阿卡迪亚注册学分, 包括及格/不及格课程和学生注册但后来退学的课程(学生在正式退选/添加期结束时注册的课程计入尝试学分). 不包括经审核(非学分)的课程. 重复课程计入尝试和获得的学分. 

学术进步的测量

学业进度测量包括所有学期,通常在春季学期结束时进行测量. 在春季学期开始学习的学生将根据他们在第一个春季学期以及随后每个春季学期结束时的学业表现进行评估. 也, 令人满意的进度标准是累积的,将包括学生注册的所有学期, 即使是那些学生没有获得经济资助的课程.

失败和取款都算作“尝试的学分”,而不是“赢得的学分”。. 在课程工作成功完成并由教务处公布成绩之前,未完成的课程不计入学分. 重复课程将被评估为令人满意的学术进步.

没有达到学术进步的最低标准

在学年结束(通常是5月底/ 6月初),有关学业进展的信息公布后,经济援助办公室将以书面形式通知未达到数量或质量标准的学生。. 没有达到定量或定性标准的学生,在满足所有要求之前,将没有资格获得第四章(联邦)经济资助. 这种学业进度的确定将取代学生在接下来的一年中获得的任何经济资助. 在任何情况下,经济资助都不会追溯至不符合要求的学期.

未能达到这些要求的学生有机会补足暑期课程所需的学时和学分(费用自理)。. 请记住, 在其他学院/大学完成的学分不计入个人的阿卡迪亚绩点. 一旦暑期课程作业由教务处发布, 如果满足要求,学生将被考虑下学期的经济资助. 学生有责任确保反映成绩和学分的正式成绩单正确地提交给注册主任办公室. 另外, 一旦发生这种情况,学生有责任通知经济援助办公室,以便重新审查他/她的资格. 注:如果课程是在阿卡迪亚以外, 批准非阿卡迪亚课程形式(可在www.zrhost.net/registrar,在表格)下,必须在注册课程之前提交.  

学业进展上诉程序

如果学生认为有情有可原的情况阻碍了他/她取得令人满意的学业进步(例如.e.-亲人的死亡, 严重的个人疾病/伤害, 或其他情有可原的情况), 并能证明疾病/伤害或情有可原的情况对其学习成绩有直接影响, 他/她将得到相应的通知,并可能向联邦援助计划执行主任提交经济援助学业进展申请表. 通过学术进展上诉方式提交的信息将被保密. 如果经济援助学术进步上诉委员会认为存在对学生学业成绩有直接影响的减轻情况, 然后学生可以在一个学期的试用期内获得第四章(联邦财政援助). 如果学生在试用期(学期)结束时没有达到Title IV资助目的的两个学术进步标准, 那么该学生就没有资格获得第四章的资助,直到他/她达到适当的进度标准。. 

请注意:时间的推移并不会自动使因未能取得令人满意的进展而失去资格的学生恢复第四章资助资格.

也, 被学校开除但随后被允许重新入学的学生,不能自动继续获得第四章的资助. 学术常务委员会的决定和教务长重新录取的决定完全独立于第四章的经济资助决定.

重要的学术进步提示

  • 按年计算:学生通常需要在4年全日制学习结束时完成本科学位. 因此, 全日制注册6年后(4 x 150% = 6),学生将丧失参加第四项(联邦)经济援助计划的资格。.
  • 前一个夏天或下一个夏天顺利完成的学分可以计入计量标准.
  • 退学:W的成绩被计算为尝试的课程,并计入最长时间内.
  • 旁听课程:学生不获得任何旁听课程学分. 它们不计入“尝试学分”的计算."
  • 通过/不通过的课程:这些学分在计算“尝试学分”和“获得学分”时是算数的.”
  • 在计算完成学位或证书课程的最长时间时,计算学生学位或证书课程接受的转学分. 更多关于转移信贷政策的信息. 转学学分不计入阿卡迪亚累计GPA.
  • 双学位和/或辅修:攻读双学位或辅修的学生通常需要在达到192学时之前完成所有学位要求.
  • 换专业:换专业的学生通常需要在达到192学时之前完成所有学位要求.
  • 尝试学分是指学生在每学期的加/退选期间结束时仍然正式注册的学分. 在回顾学生令人满意的学业进展时,退学被算作“尝试学分”.

*注:“U”分作为GPA计算的不及格分