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父母职业规划课程

择业是一个学生需要经历的过程——他们以不同的速度经历这个过程的各个阶段. 的步骤包括: 

  1. 评估技能, 利益, 和能力(选择合适职业的重要第一步).
  2. 探索专业和职业选择.
  3. 尝试各种可能的职业选择.
  4. 组织和执行工作或研究生院的寻找.

职业101:一年级学生的父母

在他们大学的第一年左右, 学生将参与(正式或非正式)评估他们的技能, 利益, 和能力. 他们会通过课程中的成功(或失败)来做到这一点, 参与校园活动情况, 与他们的朋友和老师讨论, 通过接触和尝试不同的想法和经历. 

大多数学生进入大学时,对可供他们选择的大量课程和专业的知识非常有限. 当他们开始钻研他们所不熟悉的研究时, 即使是那些有计划的人也可能会有不同的选择. 这对学生来说是一个激动人心的时刻.

  • 支持你的孩子探索新的学习领域和兴趣. 毕竟,这就是教育的意义所在.
  • 确认你所知道的是他或她一直展示的技能和能力领域. 有时学生们会忽视这些,需要被提醒.
  • 和你的儿子或女儿谈谈他或她喜欢的课程和活动. 学生们在整个大学经历中发现了关于自己的新事物. 你愿意倾听,愿意成为他们的参谋,这将让你一直了解情况.
  • 如果你的孩子对主修英语、历史或艺术感到兴奋,不要惊慌. 这些都是很好的选择, 特别是如果它们与学生的兴趣和技能很匹配的话.
  • 支持你的儿子或女儿负责任地参与校园活动,但同时敦促他们在保持学业成绩的同时也要做到这一点.
  • . 我们提供职业评估工具和顾问来帮助学生定义他们的技能, 利益, 和能力.

职业201:二年级学生的家长

一般, 在大学二年级, 学生开始更认真地探索专业和职业选择. 许多学院和大学要求新生选修广泛的科目,以促进这种探索. 

  • 不要坚持要立即做出一个关于专业或可能的职业选择的决定. 如果你感觉到你孩子的优柔寡断是积极进步的障碍, 敦促他或她向职业中心寻求帮助. 学生们常常很难做出“最终”选择,因为他们担心自己可能会做出错误的选择,把选择拒之门外.
  • 建议你的儿子或女儿和职业顾问谈谈可能的选择.
  • 把你的孩子引向家庭, 朋友, 或者在自己感兴趣的领域工作的同事. “信息性面试”在这个阶段非常有用.
  • . 我们可以帮助你的孩子365官网的校友网络,这些校友来自不同的职业领域,他们愿意与学生分享他们的职业信息. 无论是在这个探索阶段,还是在学生寻找实习和工作的后期,建立人脉都是非常宝贵的. 

职业301:“职业中期”学生的父母

从大二到大三, 对学生来说,尝试各种可能的职业选择很重要. 他们可以通过多种方式做到这一点:实习, 合作教育项目, 暑期工作, 校园工作, 以及负责任的志愿者在校园和当地社区的经历. 这是你支持和理解的关键时刻.

  • 鼓励你的孩子使用,特别是 . 我们可以帮助您的孩子准备一份好的简历,并找到测试职业选择的机会.
  • 告诉你的孩子,你明白在他或她的职业兴趣领域获得接触和经验的重要性. 通过参与课外活动来扩大经验是对时间的宝贵利用.
  • 实习或暑期经历可能是没有报酬的. 另外,一个好机会可能在遥远的地方. 在做出承诺之前,和孩子讨论一下你的经济期望.
  • 不要为你的孩子寻找实习或暑期工作. It's a great help to provide 网络 contacts or names of people who may be helpful; however, 与你的孩子接触并为他说话会剥夺他或她一个重要的学习经验,而且可能会给未来的雇主留下不好的印象. 

职业401:大四毕业生的父母

大四的时候,你就要开始认真地组织和进行求职或研究生的求职了. 这段时间里,学生们会深入学习更高级的课程,并在校园和/或志愿者活动中扮演更重要的角色. 平衡这些重要的追求和设定优先级是老年人一直面临的挑战.  你可能急于让这个年轻人做出决定, 他或她走向结束的速度可能比你希望的要慢. 

  • 建议他或她在大四的时候来我们办公室. 我们提供求职准备方面的帮助. :
    • 研讨会和个人帮助撰写简历和求职信, 面试, 网络, 以及其他找工作的技能.
    • 求职资源,如 .
    • 与雇主的联系,包括校内面试和招聘会.
  • 提供帮助,将你可能发现的关于孩子的目标职业领域和/或可能感兴趣的工作列表的信息发送给他们. 如果你碰巧失去理智了,听听你的孩子的暗示来缓和这种情绪.
  • 不要打电话给潜在的雇主来干涉你的孩子. 与潜在雇主联系是候选人的责任.
  • 准备好支持你的孩子度过工作和读研的起起落落. 这可能是一条坎坷的道路——不是每一份理想的工作或研究生院的录取都能顺利完成. 你的学生需要保证,每一扇关闭的门都会为你打开. 

礼貌的 .