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为教师

职业教育概览办公室

我们作为职业教育者的角色

作为职业教育工作者, 我们帮助学生和校友探索和申请实习机会, 全职工作, 以及研究生和职业学校的计划. 我们不提供工作或实习安置. 我们的作用是协助制定取得成功的战略并提供资源. 我们邀请您鼓励阿卡迪亚的学生尽早并经常与我们见面,以帮助充分利用他们的教育经历.

活动、演讲和课程要求

画布上的奥西社区

在职业发展方面,该中心为教职员工提供了有用的资源. 我们一直在加强这个页面的功能 . 我们很高兴与您讨论在您的课程中提供职业内容的合作.

我们很高兴老师鼓励学生参加 我们的职业活动! 有些教授甚至要求出勤率作为课堂作业的一部分.

教师合作的请求

鼓励教师通过完成a 合作伙伴要求. 此外,教师和工作人员可以直接接触一个 奥西的工作人员 通过电子邮件. 我们还可以促进与那些渴望与您的课程交流的雇主的联系.

课程的职业资源

我们邀请您分享我们的职业发展话题. 其特点有助于职业指导,包括面试,写简历和CV的更多. 我们还录制了关于职业发展主题的PowerPoint演示文稿,你可以下载并在课堂上使用.

另外, 你的本科生现在可以通过画布上的奥西社区访问他们的个人信息. 看看下面这些关于e3 对其他教师和学生产生了积极影响吗!

  1. 访问 
  2. 类型”职业教育办公室,社区文件夹就会出现.
  3. 要注册这门课程,它就会显示在你的仪表盘上,点击"+加入".
  4. 在"页面
  5. 互动可以在“模块"

如果您有任何问题或需要帮助,请联系学术技术服务部 ats@zrhost.净.

学习如何 e3 对你的同事有帮助吗!

职业发展行动计划 是一个综合系统吗 帮助我们的学生准备从大学到职业的过渡. 太频繁, 学生们等到大三或大四才开始考虑实习和职业. 他们真的应该一进入非盟就开始制定职业规划. 的 职业发展行动计划 让学生通过一系列的专业社交步骤取得进步,在寻找实习或全职工作时为他们的成功奠定基础. 根据我的经验, 学生经常使用的资源 奥西 在节目的不同时间间隔, 发现找实习机会更容易 他们喜欢 并得到好的工作机会 在大四的时候. 

整合 职业发展行动计划 进入研讨会课程是一个聪明的方式,以确保我们所有的学生, 无论大, 职业生涯计划, 或一年, 会利用许多不同的奥西资源吗, 并为毕业后的下一步做好准备." 
                                                                                                                                                 

梅格·诺兰,艾德.D ||全球商学院

“这是我第一次要求学生参与 和专家练习面试 这学期. 我所有的学生都觉得这是一次很有启发性的经历. 我还请了职业教育办公室的一位代表给全班做了两次演讲:一次是关于 e3Career行动计划 学期初,还有一次是关于面试的. 下个学期 我将要求学生参与职业发展行动计划 在学期开始和结束时要求截屏." 

-Gretchen Haertsch,英语专业硕士

工作和实习推荐

以前的学生和雇主经常会联系教职员工,他们会在自己的组织中分享工作或实习机会. 当你收到一份工作或实习职位时,请发邮件到我们的邮箱 recruit@zrhost.净 我们可以把它发布给教员和工作人员,他们也会收到要求为正在求职的学生和以前的学生提供推荐或推荐信的请求. 有关如何帮助学生和校友求职的更多信息, 回顾全国大学和雇主协会的 教师指南道德和法律标准在学生雇用.